Pourquoi une école Sudbury fonctionne-t-elle ? PARTIE 5/5 : L’intégration au monde adulte (par Mimsy Sadofsky)

http://blog.ecole-autonome.be/2017/04/15/pourquoi-une-ecole-sudbury-fonctionne-t-elle-partie-55-lintegration-au-monde-adulte-par-mimsy-sadofsky/   Avant-propos Ce qui suit est issu d’une conférence donnée par Mimsy Sadofsky en mai 2000 à Harvard University, Graduate School of Education. La conférence entière est disponible sur CD sur le site de Sudbury Valley. La transcription ici traduite est aussi disponible en version originale sur le site de Sudbury Valley (ici). Mimsy Sadofsky est une…

Réseau école et nature sortir !

  En 2008, des associations de terrain se rassemblent et sollicitent le Réseau Ecole et Nature pour partager les difficultés qu’elles rencontrent dans leurs pratiques d’immersion des publics dans la nature. L’année suivante, les 1ères rencontres nationales « Éduquer dans la nature, une pratique en danger ! » sont organisées à Saint-Jean du Gard. Elles commencent à déblayer…

Une éducation joyeuse, festival du film résistances, Ariège

http://festival-resistances.fr/+-Une-education-joyeuse-+.html Voir la sélection des films de la thématique   « Une éducation joyeuse » : « Ce qui intéresse les gouvernements, ce n’est pas le bonheur des masses mais la production d’une machine à bon rendement. » écrivait le philosophe indien Jiddu Krishnamurti à propos de l’école obligatoire. L’éducation façonne les adultes de demain dessinant le visage futur de…